戴氏語文課指點(diǎn)_戴氏下冊(cè)政治必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
戴氏語文課指點(diǎn)_戴氏下冊(cè)政治必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié),在利用課本的同時(shí)還有一個(gè)非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時(shí)，還要注意勾畫出文中的重點(diǎn)句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點(diǎn)、腳注眉批，當(dāng)有人向他借書時(shí)，他總是另外買一本借給別人，因?yàn)樗臅?jīng)過勾畫批注已變成他的服務(wù)工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時(shí)思想集中，提高效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于我們復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)只要翻翻書，重點(diǎn)難點(diǎn)一目了然。政治的學(xué)習(xí)最主要的就是知識(shí)的背誦，月朔的時(shí)刻就養(yǎng)成自動(dòng)背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于以后的學(xué)習(xí)。下面是
月朔下冊(cè)政治必備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
感受執(zhí)法的尊嚴(yán)
什么是執(zhí)法?P87
執(zhí)法是由國家制訂或認(rèn)可，并靠國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的一
種特殊行為規(guī)范，我國執(zhí)法是人民意志和利益的體現(xiàn)。
執(zhí)法與道德、紀(jì)律有何差異?P87
(1)執(zhí)法比道德、紀(jì)律更為明確、詳細(xì)。
(2)執(zhí)法比道德、紀(jì)律具有更為普遍的普遍約束力。
(3)執(zhí)法比道德、紀(jì)律具有更大的強(qiáng)制性和更大的強(qiáng)制力，即國家強(qiáng)制性和國家強(qiáng)制力。
執(zhí)法有哪些主要特征?P87
(1)執(zhí)法是由國家制訂或認(rèn)可。
(2)執(zhí)法靠國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行，具有強(qiáng)制性。
(3)執(zhí)法對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
什么是違法行為?P93
通常不推行執(zhí)法劃定的義務(wù)，或者做出執(zhí)法所阻止的行為，都是違法行為。憑證違反的執(zhí)法，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
什么是行政違法行為? P93
行政違法行為就是違反行政治理執(zhí)執(zhí)規(guī)則的行為。
什么是民事違法行為? P93
民事違法行為就是違反民事執(zhí)執(zhí)規(guī)則的行為。
什么是刑事違法行為? P93
刑事違法行為就是違反刑法的行為。
什么是犯罪?犯罪的三個(gè)基本特征是什么?P94
(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、冒犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
(2)犯罪的三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征;第二，犯罪是一種冒犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的執(zhí)法標(biāo)志;第 三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的一定效果。
月朔下冊(cè)政治知識(shí)歸納
執(zhí)法護(hù)我生長
《未成年人珍愛法》珍愛的工具是什么?P103
珍愛的工具是歲數(shù)未滿18周歲的我國公民。
《未成年人珍愛法》對(duì)未成年人的珍愛做了哪些方面的劃定?
家庭珍愛、學(xué)校珍愛、社會(huì)珍愛和司法珍愛。
什么是家庭珍愛?家庭珍愛有什么主要意義?P104
(1)家庭珍愛要求怙恃或者其他監(jiān)護(hù)人依法推行對(duì)未成年人的撫育、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受的權(quán)力。
(2)家庭珍愛具有主要意義：能使未成年人的正當(dāng)權(quán)益免受來自家庭方面的損害，為未成年人的康健生長提供相宜的家庭環(huán)境。
什么是學(xué)校珍愛?學(xué)校珍愛有什么意義? P104
,學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯(cuò)了，這是常有的事，重要的是能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正它。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。,,聽課是學(xué)習(xí)歷程的焦點(diǎn)環(huán)節(jié)，是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí)，是決議學(xué)習(xí)效果的要害。功在課堂，利在課后，若是在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，課后溫習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生難題;,(1)學(xué)校珍愛，要修業(yè)校等教育機(jī)構(gòu)遵照?qǐng)?zhí)法的劃定對(duì)未成年人舉行教育，并對(duì)他們的身心康健和正當(dāng)權(quán)益執(zhí)行珍愛。
(2)未成年人有很長時(shí)間是在學(xué)校渡過的，學(xué)校的教職工對(duì)未成年人的培育教育負(fù)有重大的責(zé)任。學(xué)校珍愛涉及未成年人的教育和生長、人身權(quán)力的維護(hù)、生命平安的保障等方面。
什么是社會(huì)珍愛?社會(huì)珍愛的主要內(nèi)容有哪些? P105
(1)社會(huì)珍愛，要叱責(zé)社會(huì)締造一種有利于未成年人康健生長的社會(huì)環(huán)境。
(2)社會(huì)珍愛包羅對(duì)未成年人的社會(huì)珍愛、身體康健珍愛、勞動(dòng)珍愛、自由權(quán)和精神權(quán)的珍愛等方面。
什么是司法珍愛?司法珍愛的主要內(nèi)容有哪些?
(1)司法珍愛，要求公安機(jī)關(guān)、人民審查院、人民法院以及司法行政部門等依法推行職責(zé)，對(duì)未成年人執(zhí)行專門珍愛。
(2)設(shè)立少年法庭，不果然審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，珍愛其正當(dāng)權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置事情，等等。
怎樣珍愛自己的正當(dāng)權(quán)益?
(1)非訴訟手段，是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益常用的有用手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民整體、有關(guān)社會(huì)整體等各方面反映問題，追求輔助，以解決問題，或者通過調(diào)整、仲裁等方式，解決爭(zhēng)議、糾紛，保障公民權(quán)益。
(2)訴訟(“打訟事”)，是維護(hù)我們正當(dāng)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有用的一種手段，是珍愛我們權(quán)益的最后屏障。當(dāng)我們的正當(dāng)權(quán)益受到損害后，若是接納其余方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才氣維護(hù)權(quán)益時(shí)，就用訴訟的手段。
月朔政治知識(shí)點(diǎn)
1、青春期的知識(shí)。
?、偾啻浩谑峭晗虺赡赀^渡的時(shí)期，一樣平時(shí)指10-20歲。是人一生中身體發(fā)育的要害時(shí)期。
②青春期的身體轉(zhuǎn)變主要顯示在三個(gè)方面：性性能的發(fā)育成熟，身體形狀的急劇轉(zhuǎn)變，體內(nèi)性能迅速健全。 ③第二性征的泛起和性成熟，是一小我私人進(jìn)入青春期的主要特征。
2、我們應(yīng)該怎樣接納自己的心理轉(zhuǎn)變?
(1)首先明確：青春期是青少年心理和心剃頭生急劇轉(zhuǎn)變的時(shí)期。在這一時(shí)期，泛起一系列顯著的心理轉(zhuǎn)變是一定的，正常的。
(2)其次要做到：①同硯們應(yīng)自覺接受學(xué)校的專門教育。②自動(dòng)請(qǐng)求家長，先生指導(dǎo)。
③掌握需要的心理衛(wèi)生知識(shí)。④以起勁的心態(tài)去接納這些轉(zhuǎn)變。
(3)應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)瀏覽自己怪異的美，學(xué)會(huì)以起勁的心態(tài)接納自己的形象。
(4)既要注重外在美，又要追求內(nèi)在美。要注重自己的儀表，體現(xiàn)自己外在美;更要提高自己的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的人品修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。 3、枚舉青春期的煩惱?
?、偻幎奸L得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業(yè)太多，考試成就不理想。
?、垅锸芽偸前炎约寒?dāng)小孩看待，什么事也不放心自己去做。
4、若何準(zhǔn)確熟悉青春期的煩惱?
(1)青春期的三大心理矛盾：①希望自力與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。②心理閉鎖與求得明晰的矛盾。③性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)稚子的矛盾。
(2)應(yīng)有態(tài)度：這些心理矛盾是我們生剃頭育和心理轉(zhuǎn)變歷程中的正常征象。
(3)危害：會(huì)使我們發(fā)生伶仃，焦慮，郁悶，等情緒，若是處置欠好，就會(huì)影響我們的身心康健，成為我們的生長的阻力。
5、 怎樣消除青春期煩惱?(若何彈奏好自己的青春協(xié)奏曲?)
?、僮非筝o助。我們應(yīng)該敞開自己的心靈天下，多于怙恃，先生，同硯交流與相同，追求他們的指導(dǎo)與輔助。②增強(qiáng)自我調(diào)控能力。當(dāng)我們泛起心理感動(dòng)時(shí)，應(yīng)該想一想道德的規(guī)范，執(zhí)法的要求，并提高自己的控制力，通過自我示意法，目的轉(zhuǎn)移，換位思索，詼諧化解等，舉行有用的控制。③一直厚實(shí)自我。提高自己的審美能力，培育自己的文雅情趣。多加入社會(huì)公益流動(dòng)，享受奉獻(xiàn)的快樂。
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